Deutschunterricht in Hongkong – Lehrkräftetraining mit DLL und Dhoch3

Pilotprojekt der Sprachabteilung des Goethe-Instituts Hongkong und der DAAD-Lektorin an der Baptist University

Autor/innen

  • Kathrin Bode
  • Eva Korb

DOI:

https://doi.org/10.24403/jp.1514943

Schlagworte:

Hongkong, Lehrkräftetraining, Dhoch3, DLL

Abstract

Hongkong als Sonderverwaltungsregion der Volksrepublik China hat ein Bildungssystem, das sich fundamental von dem der VR China unterscheidet. In Hongkong gibt es nur zwei Universitäten, die einen Studiengang mit Deutschlandbezug anbieten. Grund- und weiterführende Schulen bieten in der Regel Deutsch nur als außercurriculare Aktivität an. Die Zahl der an Deutsch Interessierten dagegen ist anhaltend hoch. Es herrscht ein Mangel an ausgebildeten Deutschlehrkräften. Die Leitung der Sprachabteilung im Goethe-Institut und die DAAD-Lektorin haben ein Pilotprojekt zur Lehrkräfteausbildung konzipiert und durchgeführt, um Hongkonger Personen mit deutschen Sprachkenntnissen mit didaktischen und methodischen Fertigkeiten auszustatten. Damit soll der Deutschunterricht an Schulen gefördert und die Position des Deutschen in Hongkong gestärkt werden. Dazu wurden DLL- sowie Dhoch3-Module genutzt. In diesem Artikel werden das Hongkonger Schul- und Ausbildungssystem und die Situation der deutschen Sprache erläutert und das Pilotprojekt vorgestellt.

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Veröffentlicht

07.01.2026

Zitationsvorschlag

Bode, K., & Korb, E. (2026). Deutschunterricht in Hongkong – Lehrkräftetraining mit DLL und Dhoch3: Pilotprojekt der Sprachabteilung des Goethe-Instituts Hongkong und der DAAD-Lektorin an der Baptist University. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 4(Sonderheft 1), 81–94. https://doi.org/10.24403/jp.1514943

Ausgabe

Rubrik

Beiträge aus der und für die Praxis