Claußen T. Internationale Seminarprojekte als Lern- und Lehrgelegenheit in DaF-/DaZ-Studiengängen: Am Beispiel eines digitalen Projektes mit Tourismus-Studierenden an der Universität Turin und DaF-/DaZ Studierenden an der Universität Bielefeld. KONTEXTE [Internet]. 5. April 2023 [zitiert 4. Dezember 2024];1(1):139-53. Verfügbar unter: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/Claussen