Aufgebauer M, Ruck J. Erfahrungsbasiertes Lehren und Lernen: Vielfältige Kompetenzentwicklung angehender DaF/DaZ-Lehrender durch ein kollaboratives Praxiserkundungsprojekt. KONTEXTE [Internet]. 1. April 2025 [zitiert 3. April 2025];3(1):146-5. Verfügbar unter: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/Aufgebauer_Ruck