Höfler, Lisa, und Michael Seyfarth. „Von Forschenden Lernenden Zu Forschenden Lehrenden: Ein Lehrkonzept Zur Entwicklung Forschungsbezogener Kompetenzen Im Bereich Didaktik/Methodik“. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache 3, no. 2 (Oktober 2, 2025): 183–194. Zugegriffen Januar 29, 2026. https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/163.