Tsutsunashvili, Gaioz, und Fangfang Li. „Der Einsatz Künstlicher Intelligenz Im DaF-Unterricht in China: Erkenntnisse Eines Pilotprojekts“. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache 4, no. Sonderheft 1 (Januar 7, 2026): 25–51. Zugegriffen Januar 29, 2026. https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/137.