Schuler, R. „Virtual Reality Und Professionalisierung: Transformative Impulse für Die Professionalisierung Von Angehenden DaFZ-Lehrpersonen Im Bereich Sprachliche Bildung“. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, Bd. 2, Nr. 2, Oktober 2024, S. 108–124, doi:10.24403/jp.1394617.