L. Höfler und M. Seyfarth, „Von forschenden Lernenden zu forschenden Lehrenden: Ein Lehrkonzept zur Entwicklung forschungsbezogener Kompetenzen im Bereich Didaktik/Methodik“, KONTEXTE, Bd. 3, Nr. 2, S. 183–194, Okt. 2025.