Höfler, L. und Seyfarth, M. (2025) „Von forschenden Lernenden zu forschenden Lehrenden: Ein Lehrkonzept zur Entwicklung forschungsbezogener Kompetenzen im Bereich Didaktik/Methodik“, KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, 3(2), S. 183–194. doi: 10.24403/jp.1493696.