Wang, J. (2025) „Der Einsatz ‚diskursiver Landeskunde‘ an chinesischen Universitäten: Potenziale für die Sprach- und Lehrendenbildung: Ein reflektierender Praxisbericht mit Evaluation“, KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, 3(1), S. 157–167. doi: 10.24403/jp.1438023.