Skovgaard Andersen, M. und Barfod Lund, S. (2025) „Deutschlehrer:in werden in Dänemark: Schüler:innen- und Lehrer:innenperspektiven werfen ein neues Licht auf die Lehrer:innenausbildungen“, KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, 3(1), S. 63–79. doi: 10.24403/jp.1438002.