CLAUSSEN, T. Internationale Seminarprojekte als Lern- und Lehrgelegenheit in DaF-/DaZ-Studiengängen: Am Beispiel eines digitalen Projektes mit Tourismus-Studierenden an der Universität Turin und DaF-/DaZ Studierenden an der Universität Bielefeld. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 139–153, 2023. DOI: 10.24403/jp.1297029. Disponível em: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/Claussen. Acesso em: 4 dez. 2024.