TSUTSUNASHVILI, G.; LI, F. Der Einsatz Künstlicher Intelligenz im DaF-Unterricht in China: Erkenntnisse eines Pilotprojekts. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, [S. l.], v. 4, n. Sonderheft 1, p. 25–51, 2026. DOI: 10.24403/jp.1514940. Disponível em: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/137. Acesso em: 29 jan. 2026.