HUA, Y.; LI, Y. Emotionen von chinesischen Deutschlehrinnen an den Sekundarschulen: Eine ökologische Perspektive. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, [S. l.], v. 4, n. Sonderheft 1, p. 6–24, 2026. DOI: 10.24403/jp.1514939. Disponível em: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/124. Acesso em: 29 jan. 2026.