AUFGEBAUER, M.; RUCK, J. Erfahrungsbasiertes Lehren und Lernen: Vielfältige Kompetenzentwicklung angehender DaF/DaZ-Lehrender durch ein kollaboratives Praxiserkundungsprojekt. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 146–156, 2025. DOI: 10.24403/jp.1438018. Disponível em: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/Aufgebauer_Ruck. Acesso em: 3 apr. 2025.