HUMMEL, M.; MEYER-WARNEKE, D.; VÖLZ, I. Reflexives und erfahrungsgeleitetes Lernen im DaFZ-Masterstudiengang der Universität Kassel. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 113–127, 2025. DOI: 10.24403/jp.1438011. Disponível em: https://kontexte-journal.org/kontexte/article/view/Hummel_Meyer-Warneke_Voelz. Acesso em: 3 apr. 2025.