Wucherpfennig, N., & Oliveira, P. (2024). Zur Implementierung eines hybriden Lehrwerkkonzepts am Beispiel von Zeitgeist. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 2(2), 125–135. https://doi.org/10.24403/jp.1394628