Höfler, L., & Seyfarth, M. (2025). Von forschenden Lernenden zu forschenden Lehrenden: Ein Lehrkonzept zur Entwicklung forschungsbezogener Kompetenzen im Bereich Didaktik/Methodik. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 3(2), 183–194. https://doi.org/10.24403/jp.1493696 (Original work published 1. Oktober 2025)