Tsutsunashvili, G., & Li, F. (2026). Der Einsatz Künstlicher Intelligenz im DaF-Unterricht in China: Erkenntnisse eines Pilotprojekts. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 4(Sonderheft 1), 25–51. https://doi.org/10.24403/jp.1514940