Eberle, K., & Quicker , K. (2026). Mit Germanistikstudium in die DaF-Lehre? : Lebenslanges Lernen und die Professionalisierung von DaF-Lehrkräften im universitären Kontext in China: Herausforderungen, Perspektiven und institutionelle Implikationen. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 4(Sonderheft 1), 95–104. https://doi.org/10.24403/jp.1514944