Hua, Y., & Li, Y. (2026). Emotionen von chinesischen Deutschlehrinnen an den Sekundarschulen: Eine ökologische Perspektive. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 4(Sonderheft 1), 6–24. https://doi.org/10.24403/jp.1514939