Hummel, M., Meyer-Warneke, D., & Völz, I. (2025). Reflexives und erfahrungsgeleitetes Lernen im DaFZ-Masterstudiengang der Universität Kassel. KONTEXTE: Internationales Journal Zur Professionalisierung in Deutsch Als Fremdsprache, 3(1), 113–127. https://doi.org/10.24403/jp.1438011