Höfler, L. und Seyfarth, M. 2025. Von forschenden Lernenden zu forschenden Lehrenden: Ein Lehrkonzept zur Entwicklung forschungsbezogener Kompetenzen im Bereich Didaktik/Methodik. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache. 3, 2 (Okt. 2025), 183–194. DOI:https://doi.org/10.24403/jp.1493696.