Wang, J. 2025. Der Einsatz ‚diskursiver Landeskunde‘ an chinesischen Universitäten: Potenziale für die Sprach- und Lehrendenbildung: Ein reflektierender Praxisbericht mit Evaluation. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache. 3, 1 (Apr. 2025), 157–167. DOI:https://doi.org/10.24403/jp.1438023.